學(xué)大教育簡介：

"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的優(yōu)秀品牌之一，總部設(shè)在北京，已在62個城市開設(shè)了273所個性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師占8000余人。

學(xué)大教育的愿景：

 學(xué)大教育的愿景是在個性化教育理念的指導(dǎo)下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機(jī)會的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為中國教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，通過強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和適合的教學(xué)方案，釋放每個學(xué)生的潛能，讓每個需要成長機(jī)會的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育。

課程簡介 

高中數(shù)學(xué)知識鞏固輔導(dǎo)課程，幫助高中學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高中數(shù)學(xué)知識，并專項訓(xùn)練。

課程特色——幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識點、克服難點、把握重點。

適用學(xué)員——高中學(xué)生

授課內(nèi)容 

一、數(shù)與式。實數(shù)；整式；因式分解；分式；二次根式。

二、方程、不等式。一次方程（組）；一元二次方程；一元二次方程的應(yīng)用；分式方程；一次不等式（組）。

三、函數(shù)。一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)；反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)；二次函數(shù)；一次函數(shù)與反比例函數(shù)；一次函數(shù)與二次函數(shù)綜合；函數(shù)與方程不等式。

四、幾何圖形。相交線與平行線；等腰三角形；全等三角形；相似三角形；解直角三角形；平行四邊形；特殊的平行四邊形--菱形；特殊的平行四邊形--矩形；特殊的平行四邊形--正方形；四邊形綜合；圓的有關(guān)概念和性質(zhì)；與圓有關(guān)的位置關(guān)系；圓的有關(guān)計算。

五、圖形變換。圖形變換之平移；圖形變換之對稱；圖形變換之旋轉(zhuǎn)；圖形變換之投影與視圖等。

只需出5招，找問題、補(bǔ)短板、破瓶頸

找問題——有問題必須對癥下藥

學(xué)大PPTS個性化測評系統(tǒng)，對學(xué)生進(jìn)行全方位測評診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，精準(zhǔn)制定輔導(dǎo)方案。

補(bǔ)基礎(chǔ)——萬丈高樓也要起于平地

針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的學(xué)生，重點輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。

講重點——敲黑板劃重點，這樣的輔導(dǎo)才靠譜

同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。

攻難點——引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題

以課本為主，知識點進(jìn)一步鞏固，重難點歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，突破瓶頸。

授方法——授人以魚不如授人以漁

掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法