學大教育簡介：

學大教育專注中小學一對一學科輔導。學大個性化輔導根據每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為其量身定制出一套適合學生自身的個性化輔導方案，從而進行有針對性的一對一輔導。

學大教育的愿景：

學大教育的愿景是在個性化教育理念的指導下，通過持續的創新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得優質的教育資源和服務，成為中國教育行業的領袖企業。學大教育的使命是使教育從藝術走向科學，通過強大的互聯網教學管理平臺，整合社會更高品質、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計劃和適合的教學方案，釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得優質的教育。

高三如何制定復習計劃，科學備戰高考！

要制定出切實可行的計劃，必須注意以下幾點：

1、復習計劃要合理

制定計劃不要過于理想和主觀。一些考生認為考前復習是決定一生命運的關鍵時期，這個時期要玩命學，所以制定計劃時，目標和時間安排得過緊，除了吃飯和睡覺，計劃排得滿滿的。但實際上總是做不到，于是走向另一個極端，認為定計劃根本無用，不如憑感覺學習!復習計劃不是學習目的，只是學習的一種打算，一種安排，是借此來循序漸進地獲取知識的一種手段。

2、要有明確的目標

通過一個階段的學習，要達到什么水平、掌握哪些知識等，都是在制定學習計劃前應該明確的，這些目標應明確、具體而且符合學生的實際水平。

3、復習計劃要長短結合

長遠計劃和短期安排要相互結合好。應先制定長遠計劃，據此確定短期安排來促使長遠計劃的實現。如考前的幾個月，要有每月的復習目標，還要有每周的目標，然后是每天的和每個單元的目標。也許你因為種種原因，未能實現學習目標，這不能說明制定目標本身是錯誤的，而只能說明你需要調整學習目標。

4、劃分好各科的復習時間

根據自己對每門課的掌握情況，應合理分配各科復習所需要的時間，弱項多分配一些時間。另外，從制定計劃開始到考前，對相應科目的復習遍數，以及每遍所采取的復習方式和所應達到的程度，都要有明確的規定。

5、要從微觀上劃分復習的時間

以一周為單位，除上課外，有多少時間可用于自己復習？把這些時間以1小時或1.5小時為單位劃分成時間段，根據不同的時間段，安排相應的復習內容。目標分配得越精細、越明確，越有利于提高復習的效果。

6、個人計劃要與老師的計劃協調起來

個人計劃不能與老師的計劃相沖突，而應與其協調起來，作為其有益的補充，這樣既抓住了復習的主體又照顧到了自己。

7、要認真執行計劃

計劃制定出來，要堅持認真執行。把計劃貼在自己看得到的地方，以及時鞭策自己。要及時檢查、監督計劃執行情況，從檢查中獲得反饋，及時進行調整和補救。

一對一課外輔導的效果

一對一課外輔導，一般是采取一個老師對應一個學生，由輔導機構或教師根據學生個人的基礎、學習能力等情況來設定學習進程、安排輔導方案、進行針對性輔導，優勢明顯。

一對一課外輔導具有較強的針對性。與傳統輔導班是采用大班形式授課不同，一對一課外輔導是針對專一的個體、針對個人知識基礎和學習能力與學習情況等進行輔導，既可有效監管學生學習、排除他人影響，也可對學生進行充分輔導，提高輔導效率。

可以快速有效提高輔導效果。在教師有法、學生要學的前提下，一對一課外輔導可及時解決學生的學習問題、培養解題思路、引導學生進行總結，縮短學生質疑和探索問題的時間，快速提升學習成績。