京翰教育專業(yè)的主講教師，不止是經(jīng)驗(yàn)之談

為了課程出彩，我們甄選老師吹毛求疵，直到我們依舊對(duì)每位老師的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)履歷反復(fù)斟酌，精益求精，盡管他們已經(jīng)是專業(yè)的老師。

師資來(lái)源

1、任教于全國(guó)高等院校的專屬任課教師；

2、畢業(yè)于全國(guó)各高等院校的教師；

3、曾參與各大型考試輔導(dǎo)計(jì)劃的專屬教師。

全方位篩選

1、十個(gè)科目方向初步面試考察；

2、筆試測(cè)試難度遠(yuǎn)高于同行業(yè)選拔；

3、二輪筆試，難度提升，殘酷篩選由此開(kāi)始。

嚴(yán)格的入職培訓(xùn)

1、參與高等院校深度合作，在淘汰中初步打造精英教育；

2、長(zhǎng)期崗前培訓(xùn)：品質(zhì)、技巧、表達(dá)、批課、風(fēng)格、肢體、心理等多個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。

中學(xué)英語(yǔ)培優(yōu)強(qiáng)化課程

課程目標(biāo)：系統(tǒng)把握知識(shí)點(diǎn)，直擊學(xué)生薄弱點(diǎn)；針對(duì)典型題型模塊，針對(duì)性演練、復(fù)習(xí)、鞏固，形成清晰知識(shí)脈絡(luò)體系。

課程內(nèi)容：

重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯，短語(yǔ)句型匯總，語(yǔ)法考點(diǎn)；練習(xí)閱讀理解，完形填空，書(shū)面表達(dá)；

重點(diǎn)把握英語(yǔ)考試動(dòng)態(tài)、方向，掌握英語(yǔ)考試技巧和方法；

熟悉考綱要求的知識(shí)點(diǎn)和正確的應(yīng)試方法，為中學(xué)生做好準(zhǔn)備；

采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率優(yōu)化，同時(shí)，注重學(xué)生考前心理的正確引導(dǎo)。

技巧突破，發(fā)散思維，技巧訓(xùn)練

讓學(xué)生具備運(yùn)籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì)，運(yùn)用技巧和方法取得優(yōu)異成績(jī)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行想象，從而產(chǎn)生多條思路，并且使多條思路向外擴(kuò)展，擴(kuò)展為多角度思維空間。

拔尖培優(yōu)，心理調(diào)整

對(duì)知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展，在知識(shí)點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行拔尖。也要對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行調(diào)節(jié)，緩解一下緊張的心情和考前恐懼癥尤為重要。