啄木鳥(niǎo)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

2006年創(chuàng)立之初，啄木鳥(niǎo)教育在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)了海外升學(xué)顧問(wèn)的模式，為學(xué)生量身定制留學(xué)服務(wù)方案，制定個(gè)性化申請(qǐng)策略，大大提升了中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)成功率，此理念也逐步為國(guó)內(nèi)同行認(rèn)可和借鑒。成立14年來(lái)，啄木鳥(niǎo)所收獲本科錄取的數(shù)量和質(zhì)量均居于業(yè)內(nèi)前列，高達(dá)80%的學(xué)生進(jìn)入到了美國(guó)前五十大學(xué)。

2011年啄木鳥(niǎo)教育針對(duì)中國(guó)學(xué)生背景活動(dòng)不足，綜合素質(zhì)較弱的情況，率先為學(xué)生提供活動(dòng)規(guī)劃服務(wù)，提升中國(guó)學(xué)生國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。讓每位學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘自我，超越自我，并申請(qǐng)到適合自己的美國(guó)名校。通過(guò)多年的申請(qǐng)實(shí)踐，也形成了一套行之有效的活動(dòng)規(guī)劃（結(jié)合家庭教育，家庭資源）-文書(shū)素材（及時(shí)整理搜集，成長(zhǎng)記錄）-文書(shū)創(chuàng)作（十余年的文書(shū)經(jīng)驗(yàn)）的思路，讓活動(dòng)和文書(shū)有機(jī)結(jié)合，助力申請(qǐng)。

提分事半功倍

學(xué)員在學(xué)習(xí)備考過(guò)程中的每個(gè)階段都有1V1的導(dǎo)師和規(guī)劃師的安排、指導(dǎo)監(jiān)督。

實(shí)時(shí)掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，有針對(duì)性地對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行突破，提分事半功倍。

根據(jù)學(xué)員英語(yǔ)基礎(chǔ)量身定制年度考試時(shí)間安排，目標(biāo)分?jǐn)?shù)，月度學(xué)習(xí)規(guī)劃。

每天個(gè)性學(xué)習(xí)反饋，講解學(xué)習(xí)方法。課程學(xué)習(xí)，答疑解惑。監(jiān)督執(zhí)行，學(xué)習(xí)調(diào)整。

階段會(huì)診，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，24小時(shí)內(nèi)回應(yīng)反饋。

監(jiān)督學(xué)員模考，定制報(bào)告，分析答疑，1v1查漏補(bǔ)缺。

關(guān)注學(xué)員心理變化，考前1v1心理輔導(dǎo)。

加拿大留學(xué)服務(wù)

服務(wù)項(xiàng)目

1留學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)：名牌導(dǎo)師和外籍前招生官坐鎮(zhèn)啄木鳥(niǎo)，以學(xué)生為中心全方位規(guī)劃申請(qǐng)。

2活動(dòng)規(guī)劃：個(gè)性定制活動(dòng)規(guī)劃，稀缺活動(dòng)資源，科研/實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

3留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)：高效學(xué)習(xí)規(guī)劃，名師培訓(xùn)，定制教材，分階段培訓(xùn)課程安排。

服務(wù)優(yōu)勢(shì)

文書(shū)管理及申請(qǐng)多重審核；老師領(lǐng)銜先發(fā)優(yōu)勢(shì)；申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)積累優(yōu)勢(shì)。

留學(xué)申請(qǐng)人才優(yōu)勢(shì)；申請(qǐng)小組合作體系；客戶數(shù)量精簡(jiǎn)制。

我們提供多對(duì)一的申請(qǐng)服務(wù)，1V1的申請(qǐng)指導(dǎo)；我們擁有5年以上申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師和名師培訓(xùn)。名校前招生官坐鎮(zhèn)啄木鳥(niǎo)進(jìn)行答疑解惑，中西合璧為申請(qǐng)?zhí)峁┤讨笇?dǎo)，形成龐大的申請(qǐng)陣容！