京翰教育師資教研

師者，傳道授業(yè)解惑者，20年專(zhuān)業(yè)教學(xué)，100城市覆蓋，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。

師資專(zhuān)業(yè)——教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，了解命題方式，了解重點(diǎn)難點(diǎn)，總結(jié)學(xué)生問(wèn)題。

思維廣闊——多途徑解題和多維度思考讓學(xué)生的思路更開(kāi)闊。

配置靈活——上課時(shí)間靈活，可以根據(jù)孩子及家長(zhǎng)的要求更換老師。

京翰教育5個(gè)步驟個(gè)性定制，學(xué)習(xí)目標(biāo)迅速達(dá)成。

1對(duì)1咨詢：免費(fèi)溝通咨詢，面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

學(xué)情分析：以學(xué)生為導(dǎo)向，將考試大綱要求與測(cè)評(píng)結(jié)果結(jié)合，找出知識(shí)點(diǎn)盲區(qū)與適宜學(xué)習(xí)方法，便于對(duì)癥下藥。

制定方案：根據(jù)學(xué)生與家長(zhǎng)的預(yù)期目標(biāo)，以測(cè)評(píng)結(jié)果學(xué)情分析為基礎(chǔ)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)定制和輔導(dǎo)定制，為學(xué)生定制高效、定向的個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

輔導(dǎo)執(zhí)行：根據(jù)學(xué)生輔導(dǎo)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)，定制適合的教師，根據(jù)選擇課程、時(shí)間、服務(wù)等提供貼心、高效的個(gè)性化輔導(dǎo)。

效果跟蹤：“四個(gè)一”教學(xué)服務(wù)體系，教學(xué)管家保障效果達(dá)成。通過(guò)教學(xué)回訪、周測(cè)、月測(cè)、家長(zhǎng)會(huì)，全力保障學(xué)習(xí)效果，效果透明。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

對(duì)于中學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與小學(xué)是不一樣的，下面為大家整理了一些初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，希望學(xué)生能夠按照學(xué)習(xí)方法進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)水平。

一、課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)的過(guò)程是個(gè)人獨(dú)立閱讀和思考的過(guò)程，它能促使同學(xué)們自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，從而減少盲目性，提高聽(tīng)課質(zhì)量。

二、爭(zhēng)取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語(yǔ)
1、學(xué)會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)。
2、大膽和別人交談。學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須在“聽(tīng)”中提高自己，在“說(shuō)”中檢測(cè)自己。把聽(tīng)到的，找機(jī)會(huì)向你的同學(xué)、朋友、老師“賣(mài)弄”一下；當(dāng)你體會(huì)到成功的喜悅時(shí)，那些曾讓你感到枯燥的句型、課文，就會(huì)一下子變得親切而有意義了。

三、專(zhuān)心聽(tīng)課
用心識(shí)記上課時(shí)應(yīng)做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內(nèi)有目標(biāo)有意識(shí)地去識(shí)記該課的生詞、短語(yǔ)、句型、重點(diǎn)句子。強(qiáng)迫自己在課內(nèi)記住這節(jié)課重要的內(nèi)容，這樣，使自己真正體會(huì)到“這節(jié)課學(xué)到不少東西”的踏實(shí)感、成就感，進(jìn)而提高興趣，更有信心去迎接今后的學(xué)習(xí)。

四、勤記筆記
課堂上做筆記可以幫助集中注意力，理順?biāo)悸罚鲞M(jìn)記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)的能力。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供記憶綱要。

五、及時(shí)、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾知識(shí)的遺忘問(wèn)題，只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。從時(shí)間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常，不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一個(gè)月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復(fù)習(xí)，溫故而知新，從而更牢固地掌握知識(shí)。