渭南市中學(xué)英語輔導(dǎo)班去哪好?伊頓教育有哪些優(yōu)勢?
秦學(xué)云紙筆智慧課堂讓學(xué)習(xí)回歸紙筆
五大教研系統(tǒng),助力智能教學(xué)與常態(tài)化教學(xué)的互補(bǔ)融合
1、紙筆互動課堂,老師學(xué)生同步互動更方便。
保持自然紙筆書寫習(xí)慣,告別藍(lán)光;多樣互動模式,學(xué)生筆記同步展示。
2、學(xué)情數(shù)據(jù)分析系統(tǒng),測評分析學(xué)生學(xué)習(xí)盲點顆?;?/span>
可視化教學(xué)數(shù)據(jù)掃除教學(xué)盲區(qū),大數(shù)據(jù)學(xué)情分析,薄弱環(huán)節(jié)一目了然。
3、同步錯題本,了解學(xué)生錯題思路更直接。
班級錯題、個人錯題自動歸納,數(shù)據(jù)多端同步,方便鞏固復(fù)習(xí)。
4、綜合素質(zhì)評價,關(guān)注學(xué)生階段發(fā)展。
班級階段性數(shù)據(jù)記錄,多維度關(guān)注學(xué)生成長;問卷調(diào)查系統(tǒng),多維度了解學(xué)生。
5、教學(xué)資源分享,多學(xué)段教學(xué)方式助力學(xué)生提分。
集教學(xué)資源庫、試題庫、課件庫、視頻庫,覆蓋多學(xué)科、多學(xué)段,與學(xué)校共建共享,滿足學(xué)生日常教學(xué)需求。
英語學(xué)習(xí)方法
1、聽力。多聽,建議每天睡前10分鐘,聽一聽課文。多聽英文廣播,多看英文電影等。
2、單詞??梢运烙浻脖?,但更要講究方法:①通過發(fā)音背(需要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律)②零碎時間、隨時隨地背③通過句子、短文背(句子中單詞才是有生命的單詞)④狂讀狂背每個單詞。
3、多讀多背課文、句子,培養(yǎng)語感。
4、語法學(xué)習(xí)。①在課堂上認(rèn)真聽講,課后多做相關(guān)的練習(xí)。②準(zhǔn)備一個小本子,專門記那些你不熟悉的零碎語法知識點,一條一條有秩序地記上,利用早讀、課間、等車等人、睡覺前這些點滴時間反復(fù)看。
5、題海無涯。做題其實真的很重要,讓手保持熱度,只要手生,就會潰不成軍,做完題后還要做好錯題的積累。
6、有問題就積極一點去問,不要總桎梏于自己的世界,所以總是不理解為什么是這個答案,別人的解釋往往讓你豁然開朗。
多人互動學(xué)習(xí),同步輔導(dǎo)學(xué)習(xí),性價比相對較高
授課對象:小初高各年級
伊頓教育科學(xué)分配(3-6人)個性化互動小組課是與學(xué)校課程同步,進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練的互動式課堂。
課程采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方式,教師傳授新的學(xué)習(xí)方法,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,學(xué)生分享多種解題思路;與學(xué)校課程直接配合,進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練,串聯(lián)知識體系;結(jié)合學(xué)生成績找出盲區(qū),針對學(xué)生掌握知識點的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行突出講解,制定重點題型,幫助學(xué)生找出答題技巧和相關(guān)策略,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并預(yù)測未來的考試趨勢,幫助學(xué)生減輕考試壓力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。