昂立中學(xué)生教研組

教研團(tuán)隊(duì)認(rèn)真抓好“備教改導(dǎo)考”各教學(xué)環(huán)節(jié)，開展學(xué)法指導(dǎo)，落實(shí)課后監(jiān)督，嚴(yán)格控制作業(yè)量，避免題海戰(zhàn)術(shù)和濫發(fā)資料；常年堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)思想方法的培養(yǎng)，開展多媒體輔助教學(xué)的試驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

注重教法創(chuàng)新，學(xué)法解法點(diǎn)撥；善用啟發(fā)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生邏輯思維能力；采用分層教學(xué)，切入學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。

高中語文精品課程

課程特點(diǎn)
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有效地對高考的內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)入，使學(xué)生解題能力得到提高。課程注重知識面的廣博，以及對傳統(tǒng)文學(xué)和文化的理解與審美。通過人文性角度的切入，知識點(diǎn)的深入淺出的解析，幫助學(xué)生建立良好的語文思維習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

適合學(xué)員：高一、高二、高三年級學(xué)員

課程內(nèi)容
古詩文閱讀：掌握詩歌鑒賞的一般性方法，把握好“五步走戰(zhàn)略”；積累意象群，把握意象的多義性和情境性；識記高考文言文的四種文體，掌握其一般性的寫作特色。
現(xiàn)代文閱讀：學(xué)會鑒賞散文景物描寫的手法，把握以情馭景，以景顯情，“物”“我”之間融合的寫作特點(diǎn)；掌握各種常見的說明方法、說明順序和說明結(jié)構(gòu)，努力嘗試揭開各種說明類文本新題型的面紗。
作文訓(xùn)練：掌握深化論點(diǎn)的若干方式和總分式、并列式、層進(jìn)式、對照式四種論證結(jié)構(gòu)以及事例分析的若干方法。

昂立中學(xué)生機(jī)構(gòu)簡介：

昂立中學(xué)生致力于預(yù)初到高三年級全科培優(yōu)輔導(dǎo)，目前已在滬上開設(shè)22個(gè)校區(qū)，教學(xué)點(diǎn)交通便利，覆蓋各個(gè)區(qū)域；校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)齊全；班教服務(wù)貼心。長期開展各類公益學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座，幫助大量學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題、考進(jìn)理想院校，得到社會廣泛好評和認(rèn)可。

上海昂立教育培訓(xùn)有限公司是全國知名的非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和在校生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

母體為上海交通大學(xué)，始于1984年在該學(xué)校成立的一個(gè)大學(xué)生勤工助學(xué)科技中心，30余年來，始終致力于建立完整、專業(yè)的教育產(chǎn)業(yè)鏈，滿足國人追求優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的渴望。